높새언덕

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TV, 신문, 라디오, 잡지


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오프라인프로모션, 전시, 이벤트, PPL, CRM, 스폰서쉽, 옥외광고 등. 미디어를 매개로 하지 않는 광고


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Account  Excutive (광고사-광고주: 해당 채널 총괄자

스무살에 알았더라면 좋았을 것들에서...

 

 

기본적인 창의적 사고법인 '리프레이밍'. 이는 각도를 달리하는것이고 관점을 달리하는 것입니다. 리프레이밍에서 더 적극적인 창조작업을 알아보겠습니다.

 

framed

 

1. 타가수분(Cross-Pollination)

생각의 교류작용이라 할 수 있다. 다른 두가지 혹은 그 보다 많은 것을 연결하고 조합한다. 아이디어에 사물을 더하는 경우, 재조직하고 배열하는 경우이다. 이 경우 관찰과 조언이 창조의 시작점인데 과정에 참여하는 외부의 다양성에 큰영향을 받는다.

 

스티브잡스 : "창조성의 열쇠는 인간이 만들어낸 최고의 작품들에 자신을 노출시킨 뒤 그 것을 당신이 하는 일에 집어 넣는 것이다(94年). 여행을 간다면 사람들과의 많은 대화를 하는 태도가 좋고 여러 기회를통해 얻은 퍼즐조각들을 모아가는 것이 좋다.

 

 

 

2. 은유와 유추

대상을 다른 것에 비유해본다. 재코딩을 통해 전에 놓쳤던 다른 본질에 접근 할 수가 있다. 따라서 다른 결과를 도출해 낼 수 있다.

 

 

 

3. 브레인스토밍

브레인스토밍은 활기찬 댄싱과 같다. 다음은 최고의 브레인스토밍을 하기 위한 방법이다.

 

1)공간 구성하기

ⓐ 사람들이 돌아나닐 수 있는 공간이어야 매끄러운 진행이 가능하다. 구성원은 앉지 않고 서서 참여하는데 energizic, fasty idea flow, fasty change를 유도하기 위해서이다.

ⓑ 발산되는 아이디어를 포착할 공간이 필요하다. (화이트보드, 플립차드)

ⓒ 생각에 불을 지필 도구들이 필요하다. 생각에 자극을 줄 도구들을 준비한다.

 

2) 참여자 선정하기

ⓐ같은 주제를 다른 관점으로 볼 수 있는 사람들이 필요하다. 엔지니어, 고객, 영업사원 심지어는 주차요원까지 포함할 수 있다. 인원은 6~8명이 적절하며 '피자2판사이즈'라고 말할 수 있다. 주최자는 참여자들에게 '해당 회의에 참여하는것이 영예로운일이며 우리가 바라는 것은 당신만의 특별한 관점'임을 강조해야 한다.

 

3)토픽 선정하기

ⓐ갖고 있는 문제(질문)에 대한 해결책이 나올수 있는 프레임에서 토픽을 선정한다. 도발적이고 놀라운 질문이 좋다. 예를 들어 "철수의 생일파티에 멀할까?"가 아닌 "철수의 생일파티가 최고의 시간이 되기위해 무엇을 준비할까?"가 좋다.

 

4)브레인스토밍 시작하기

ⓐ 시작은 쉽게 하는 것이 좋다. 실없어 보이는 질문으로 짧은 준비운동부터 시작한다고 보면 된다.

 

5) 브레인스토밍의 규정

ⓐ 나쁜아이디어는 없다. 어떤 것이든 제기된 안에 대해서는 일정시간을 작업해 본다. 배제는 탐색단계가 아닌 이용단계에서 한다.

ⓑ 황당한 이야기, 당황스러운 이야기를 독려하여 아이디어 도출을 촉진한다. 여기서의 아이디어들은 아직 무엇이 될지 모르는 씨와 같기에 일단 많이 뿌리는 것이 좋다.

 

6)브레인스토밍의 과정

ⓐ 누구나 생각할법한 뻔한 가능성을 IDEA POOL에서 제거하여 매끄러운 진행을 유도한다.

ⓑ 구성원들이 가진 생각의 프레임에 변화를 주기 위해 구성원의 가정을 넘어서는 도발적인 즉석질문을 한다. "100후나 전이라면?" "우리의 조형물을 달에 만든다면?" "우리가 아이ㆍ노인ㆍ장애인ㆍ여성 이라면?

 

7)아이디어 포착하기

ⓐ한 사람이 서기를 할 경우 아이디어의 흐름과 포착을 통제하게 되는 '펜의 전횡'이 발생하게 된다. 따라서 모두에게 포스트잍을 배부하고 모두가 자유롭게 헤드라인으로 표기 할 수 있도록 한다.

ⓑ맵을 이용한다. 핵심토픽에서부터 줄을 그어 나가거나 구성원의 아이디어를 모아서 관련된 정보를 담은 그림을 그려본다.

 

Colorspill

 

8)브레인스토밍의 적정시간

ⓐ 공통의 사항에 관여도가 있는 가까운 사람들로 구성된 사람들이라면 10분~15분의 짧막한 브레인 스토밍이 매우 효율적일 수 있다.

ⓑ 45~60분이 최선의 결과를 낳는다. 이 시간동안 즉석 질문을 통해 큰 주제에서 작은주제로 더 작은 조각으로 나눈다.

 

9) 브레인스토밍이 끝난 후

ⓐ 모든 참여자들에게 여러범주에서 우선적인 선택을 할 기회를 주어야 한다. 가장 큰 영향을 가진 아이디어에 붉은별스티커, 내일 실시될 아이디어에 초록별스티커, 가장 큰 인기를 끈 아이디어에 파란별스티커 

ⓑ 사진이나 기록으로 브레인스토밍 과정의 모든것을 포착한다.

 

10)브레인스토밍은 상상력의 꽃! 그러니까 레알에서의 계획과 실행

계획에 제법 시간을 들여야 하는데...

♪계획

ⓐ 프레이밍을 위한 일련의 질문을 준비함.

ⓑ 논의를 자극하기 위한 자료 수집

ⓒ 공간 꾸미기

ⓓ 포함시킬 사람 파악하기

♬실행

-여러 각도에서 도전에 다가서게 해주는 일련의 토픽들을 고른다. 그리고 10분마다 전환한다.

ⓐ 넓은질문 : 가장 큰 파급효과를 내기위해 우리는 무엇을 할 수 있을까?

ⓑ 우리가 20대가 아닌 50대를 겨냥한다면?

1000달러 대신에 1억달러가 있다면?

ⓓ 전혀 돈이 없다면?

ⓔ 참여 보상은?

ⓕ 성공의 여부는?

ⓖ 우리생각을 적용할 물리적 공간은?

ⓗ 우리 웹사이트에서 자원을 어떻게 공유할까?

-각 세션은 도전을 바라보는 새로운 방법을 제공하고 새로운 아이디어의 불꽃을 지피며, 이전 세션을 강화한다. 뻔한 대답은 좋지 않다. 독창적인 대답들을 통해 흥미로운 해결책에 도달할 수 있다. 연습을 통해 더 매끄러운 시간으로 나아갈 수 있으며 브레인스토밍자체가 상상력을 표현하는 열쇠가 된다.

 

'스무살에 알았더라면 좋았을 것들'에서 ..

 

 

 

1.창조성 앞에서

판단하는 법을 배우고 새로운 아이디어를 무시하면서 창조적 재능은 시들어간다.

본디 인간의 뇌는 혁신에 최적화 되어있다. 극도로 복잡한 기능으로 수백만년에 걸쳐 진화했다. 이는 인간의 자유의지로서 변화하는 환경을 평가하고 적용하고 뒤섞는 능력이다. 노벨상수상자 에릭캔들Eric kandel은 "우리의 뇌는 문제해결을 위해 설계된 창조성 기계"라고 말했다.

 

1)창조적 해결

 먼저 가설을 세우고 검증하는 과학적 사고법이 있다. 이는 미스터리를 풀려고 할 때 아주 소중하지만 발명을 원한다면 여기에 창조적 프로세스가 필요하다. 이 두가지는 상이하지만 서로 조화를 이루어 작동한다. 창조적 해결책은 하나의 산업이 될 정도로 대단하다. 알람시계, 버튼, 카드게임, 휴대폰, 광고, 콘돔, 깆귀, 재킷, 연, 제트엔진, 레이저, 성냥, 계량컵, 극장, 손톱 다듬는 줄, 종이클립, 연필 액자, 라디오, 고무밴드, 양말, 토스터, 칫솔, 우산, 와인 잔, 지퍼 등등. 

 

2)창조성 강화 엔진

 

엔진 내부의 세 부분: 지식, 상상력, 태도

 

당신의 지식은 당신의 상상력에 필요한 연료를 제공한다.

당신의 상상력은 지식을 새로운 아이디어로 전환하는 촉진제다.

당신의 태도는 혁신 엔진을 움직이게 하는 불꽃이다.

 

엔진 외부의 세 부분: 자연, 환경, 문화

자원은 당신의 지역사회의 모든 자산이다.

환경은 당신의 집, 학교, 사무실을 포함해 당신의 지역 환경이다.

문화는 당신의 지역사회의 총체적 믿음, 가치, 행동이다.

 

The Eiffel Tower in Las Vegas
The Eiffel Tower in Las Vegas by Werner Kunz 저작자 표시비영리동일조건 변경허락

 

 

1. 마케팅

직접 자신을 알리는 것 

 

 

 

 

 

2.PR(Public Relation)

다른사람을 통해 자신을 알리는 것

 

 

 

 

 

3. 광고(Advertisement)

지속적으로 자신에 대하여 떠드는 것

 

 

 

 

 

 

 

 

출처:EBS다큐프라임

 

..허술한 제가 경애하는?! 김은화 선생님의 말씀에 의하면 ...

"경영학은 경험과학이니 통계를 위한 검증이 필수지 Try it!!"....여기서 it은 통계학이에요...

통계학

통계학에서는 조사대상으로 삼아야 할 집단을 '모집단', 모집단에서 추출된 몇몇 개체집단을 '표본'이라고 한다. 통계학은 표본조사를 통해 모집단의 상황을 파악하는 학문이다.

 

1. 데이터의 종류

1. 카테고리 데이터와 수량 데이터

1. 카테고리 데이터(측정 불가,급과 급 사이의 간격이 일정하지 않음)

- 유도의 단수, 날씨, 출신지,혈액형, ~에대한평가

2. 수량 데이터(측정 가능, 급과 급 사이의 간격이 일정함)

- 기온, 체중, 발행 부수, ~의 최적온도, ~의 시간기록

 

2. 수량 데이터의 전체적인 분위기 알기

데이터의 전체적인 분위기를 직감적으로 파악하기 위해 도수분포표나 히스토그램을 사용한다.

1. 도수분포표와 히스토그램

1. 계급 : 범위에 따라 구별해 놓는것(ex. 6000원이상~7000원미만, 7000원이상~8000원미만...)

2. 계급값 : 계급의 평균값(ex. 6500원, 7500원)

3. 도수 : 각 계급에 속해 있는 빈도값(ex. 6000원이상~7000원미만에 7종)

4. 상대도수: 전체를 1로 봤을 때의 비율. 각 계급에 속한 데이터 개수/전체 데이터 개수(%일경우X100)

5. 히스토그램: 수치 데이터의 전체를 직감적으로 파악하기 위해 그래프로 표현함

(ex. 나는 변수-가격별x로 도수-판매량y을 알고 싶다.)

-가로축(변수)

변수 : 가로축(가격)

계급의 크기 : 막대의 폭을 결정함

계급값 : 막대 중앙부분에 표시

 

-세로축(구하고자 하는 값)

도수 or 상대도수

2. 평균

1. 평균(흔히알려진) : 엄밀히 '산술평균 또는 '상가평균' 이라 함.

2. 평균(몰라도되는) : '기하평균'(='상승평균'), '조화평균'

3. 중앙값(지나치게 크거나 작은 데이터가 있어서 평균값의 수치가 무의미할때 선택)

1. 데이터를 순서대로 늘어놓았을 때 그 중간에 오는 값

- 데이터의 개수가 홀수일 경우, 가장 중앙에 있는 데이터(16. 19, 30일때, 중앙값은 19)

- 데이터의 개수가 짝수일 경우, 중앙에 있는 두 값의 평균 

4. 표준편차(평균에서 얼마나 떨어져 있는지를 나타내는 지표)

평균에서 분포된 정도를 표시하는 것. 모집단이 아닌 표본의 표준편차를 계산할 때에는 데이터 개수에서 1을 뺀다. 

5. 도수분포표에서 계급의 크기

계급의 개수와 크기를 구하는 공식이 존재 하지만, 실용에서 '계급'의 폭을 어느정도로 할 것인지는 분석자 의 판단으로 정해진다.

6. 추측통계학과 기술(記述)통계학

추측통계학 : 표본 집단의 표본 정보를 통해 모집단의 상황을 유추해 내는 학문

기술통계학 : 집단의상황을 정리된 데이터로써 가능한한 간결하고 명확하게 나타내는 통계학

 

3. 카테고리 데이터의 전체적인 분위기 알기

1. 단순집계표

데이터의 전체적인 분위기 파악을 위해 명목y별 도수와x 비율x을 알 수 있는 표를 작성한다.

 

4. 표준값과 편차값

1. 표준화와 표준값

1. 표준화 : 평균에서 떨어진 정도나 데이터의'분포된 정도'를 바탕으로 수치의 가치를 검토하기 쉽게 해 주는 데이터 변환

2. 표준값 : 표준화된 데이터

만점에 관한 기준이 달라지더라도 그 표준값의 평균은 반드시 0. 표준편차는 반드시 1이다.

어떤 단위의 변수라도 그 표준값의 평균은 반드시 0, 표준편차는 반드시 1이다.

3. 편차값

만점에 관한 기준이 달라지더라도 그 표준값의 평균은 반드시 50. 표준편차는 반드시 10이다.

어떤 단위의 변수라도 그 표준값의 평균은 반드시 50, 표준편차는 반드시 10이다.

4. 편차값의 해석

 

 

편차값의 비교는 평균과 표준편차를 구한 범위가 같을때 가능하다.

5. 확률을 구하자(대표적인 확률 밀도 함수)

1. 확률밀도함수

데이타를 시각자료인 히스토그램으로 표현할 때 계급의 크기를 극한까지 작게 한 곡선의

2. 정규분포

정규분포의 확률밀도함수의 그래프는

1. 평균을 중심으로 좌우대칭이다.

2. 평균과 표준편차의 영향을 받는다.

 

x의 확률밀도함수가

일때,

"x는 평균이ㅇㅇ이고 표준편차가 xx인 정규 분포를 따른다"라고 표현한다.

 

3. 표준정규분포

x의 확률밀도함수가일때,

통계학에서는 "x는 평균이 0이고, 표준편차가 1인 정규분포를 따른다."라고 하지 않고, "x는 표준정규분포를 따른다"라고 표현한다.(넓이는 항상 1)

표준정규분포의 그래프에서 곡선과 가로축이 만나서 생긴 면의 넓이, 비율 또는 확률동일시할 수 있다.

Z는(Z는표준정규분포표-Z에 따른 넓이표-에서X축의 값의 표기법) 

넓이=비율=확률(확률밀도함수에서,표준정규분포에서)

가로축눈금에 대응하는 확률이 기록된 표

 

4. 카이제곱분포

x의 확률밀도함수가

 

 

일때, 통계학에서는 이를  "x는 자유도ㅇㅇ의 카이제곱분포를 따른다."라고 표현한다.

자유도:기울기(그래프의 형태에 영향을 끼치는 수치)

P: 카이제곱 보다 큰 부분의 확률(P=넓이,비율)

카이제곱 분포표 : 표준정규분포표가 가로축 눈금에 대응하는 확률이 기록된 표라고 한다면, 카이제곱분포표는 

확률에 대응하는 가록축의 눈금이 기록된 표이다.

 P에 대응하는 가로축의 눈금(카이제곱분포표에서 X축의 값,=카이제곱)의 수치를 기록한 표.


자유도(1,2,3,...)와 P(0.995, 0.99, 0.975, 0.95, 0.05, 0.025, 0.01, 0.005)값에 따라 표에서 확인한다.


5. t 분포

6. F분포

7. 'XX분포'와 Excel

 

 분포

함수 

함수의 특징 

정규분포

NORMDIST 

가로축 값에 대응하는 확률을 산출한다 .

정규분포

NORMINV

확률에 대응하는 가로축의 값을 산출한다. 

표준정규분포

NORMSDIST

가로축 값에 대응하는 확률을 산출한다. 

표준정규분포

NORMSINV 

확률에 대응하는 가로축의 값을 산출한다. 

카이제곱분포

CHIDIST 

가로축 값에 대응하는 확률을 산출한다. 

카이제곱분포

CHINV 

확률에 대응하는 가로축의 값을 산출한다. 

T분포

TDIST

가로축 값에 대응하는 확률을 산출한다. 

T분포

TINV

확률에 대응하는 가로축의 값을 산출한다. 

F분포

FDIST

가로축 값에 대응하는 확률을 산출한다. 

F분포

FINV

확률에 대응하는 가로축의 값을 산출한다. 

 

 

6. 이변수의 관련성에 대해 알아보자

교차집계표: 이변수를 서로 접목시킨 표. ex)'성별'과 '고백방법'의 교차집계표

 

 지표

수치범위

계산식 

수량 데이터와

수량 데이터

 상관계수

-1~1

수량 데이터와

카테고리 데이터

 상관비

0~1 

 카테고리 데이터와

 카테고리 데이터

 크래머의

연관계수

0~1

1. 상관계수

수량 데이터와 수량 데이터 간에 "직선적"인 관련이 있는지를 판단할 수 있게 해주는 지표.

상관계수가 플러스이면 '양의 상관관계'

상관계수가 마이너스이면 '음의 상관관계'

상관계수가 0이면 '상관관계가 없다'라고 한다.

 

상관계수의 절대값

 구체적인 표현

대략적인 표현

 1.0~0.9

 매우 강하게 관련되어 있다.

관련이 있다 

 0.9~0.7

 다소 강하게 관련되어 있다.

관련이 있다

 0.7~0.5

 다소 약하게 관련되어 있다.

관련이 있다 

 0.5미만

 매우 약하게 관련되어 있다.

관련이 없다.

 

2. 상관비

수량 데이터와 카테고리 데이터의 관련성 알기. 범위는 0~1, 1에 가까울수록 강하게 관련되어 있다.

 

상관비

구체적인 표현

대략적인 표현

 10.~0.8

매우 강하게 관련되어 있다. 

관련이 있다.

 0.8~0.5

다소 강하게 관련되어 있다.

관련이 있다.

 0.5~0.25

다소 약하게 관련되어 있다.

관련이 있다.

 0.25미만

매우 약하게 관련되어 있다.

관련이 없다.

 

3. 크래머의 연관계수(=크래머의 관련계수=크래머의V=독립계수)

카테고리 데이터와 카테고리 데이터의 관련성 알기.

1.0~0.8 >매우강하게 관련되어 있다(차이가 있다.)

0.8~0.5 >다소 강하게 관련되어 있다.

0.5~0.25 >다소 약하게 관련되어 있다.

0.25미만 >매우 약하게 관련되어 있다.(관련이 없다.동일하다)

 

7. 독립성 검정을 마스터하자

1. '검정'이란(통계적 가설 검정)

표본데이터를 기반으로, 분석자가 모집단에 대해 세운 가설이 옳은지 아닌지를 추측하는 분석 방법.

 '검정'의 예

 명칭

이용 가능한 예 

 독립성 검정

 모집단의 '성별'과 '받고 싶은 고백의 방법'의 크래머 연관계수가 0인지 아닌지 추측한다.

 상관비 검정

 모집단의 '선호하는 패션 브랜드드'와 '연령'의 상관비가 0인지 아닌지 추측한다.

 무상관 검정

 모집단의 '한 달간 소비하는 화장품값'과 '한 달간 소비하는 옷값'의 상관계수 수치가 0인지 아닌지 추측한다.

 모평균 검정

 서울 여고생과 부산 여고생의 '한 달 용돈'이 서로 다른지를 추측한다.(모집단)

 모비율 검정

 도시에 사는 유권자와 농촌에 사는 유권자의 'XX국회지지율'이 서로 다른지를 추측한다.(모집단)

 

'검정'의 순서 

 step 1

 모집단을 정의한다.

 step 2

 귀무가설과 대립가설을 세운다.

 step 3

 어떤 '검정'을 실시할지 선택한다.

 step 4 

 유의수준을 결정한다.

 step 5

 표본데이터의 검정통계량을 구한다.

 step 6

 [step5]에서 구한 검정통계량이 기각역 내에 드는지의 여부를 조사한다.

 step 7

 [step6]에서 검정통계량이 기각역 내에 존재한다면 '대립가설은 올바르다'라고 결론짓는다. 그렇지 않은 경우 '귀무가설이 틀렸다고는 할 수 없다'라고 결론짓는다.

 

2. 독립성 검정(카이제곱 검정)

'모집단의 크래머 연관계수가 적어도 0이 되지는 않을 것'이라는 사실을 추측하기 위한 분석 방법

1. 교차집계표 작성(모집단정의) 2, 가설(귀무가설-모집단의 크래머 연관계수는 0이다. 관련X, 대립가설- 모집단의 크래머 연관계수는 0보다 크다, 관련O) 3. 독립검정 실시-카이제곱값구하기. 4. 유의수준(0.05) 결정 5. 표본데이터에서 검정통계량을 구한다.(독립성겁정=카이제곱량) 6. 검정통계량이 기각역(ㅇㅇㅇ이상)에 포함되는지 조사7. 검정통계량의 값이 기각역의 범위 내에 들었다면, '대립가설이 옳다'라고 결론짓는다. 그렇지 않은 경우, '귀무가설이 틀렸다고는 할 수 없다'라고 결론 짓는다. 검정통계량 수치가 기각역의 범위 내에 들었다면 모집단의 크래머 연관계수가 0보다 크다.라고 볼 수 있고 두 이변수는 서로 관련이 있다라고 하는 대립가설이 옳다라고 할 수 있다.


5. P값이 유의수준보다 작으면"모집단의 크래머 연관계수는 0보다 크다"라고 결론짓는다. 유의수준은 0.05 또는 0.01로 잡는 것이 일반적인데, 어느 쪽을 택할지는 분석자의 마음이다.

 

3. 귀무가설과 대립가설

 

독립성검정 

 귀무가설

모딥단의 '성별'과 '받고 싶은 고백 방법'의 크래머 연관계수가 0이다.

 대립가설

모집단의 '성별'과 '받고 싶은 고백 방법'의 크래머 연관계수가 0보다 크다.

 

상관비검정 

 귀무가설

모집단의 '선호하는 패션 브랜드'와 '연령의 상관비가 0이다.

 대립가설

모집단의 '선호하는 패션 브랜드'와 '연령의 상관비가 0보다 크다

 

 무상관 검정

 귀무가설

모집단의 '한 달간 소비하는 화장품값'과 '한 달간 소비하는 옷값의 상관계수가 0이다

 대립가설

모집단의 '한 달간 소비하는 화장품값'과 '한 달간 소비하는 옷값'의 상관계수가 0이 아니다.

또는

모집단의 '한 달간 소비하는 화장품값'과 '한 달간 소비하는 옷값'의 상관계수가 0보다 크다.

또는

모집단의 '한 달간 소비하는 화장품값'과 '한 달간 소비하는 옷값'의 상간계수가 0보다 작다.

 

모평균 검정 

 귀무가설

서울 여고생과 부산 여고생의 '한달 용돈'이 같다.

 대립가설

서울 여고생과 부산 여고생의 '한 달 용돈'이 다르다.

또는

서울 여고생보다 부산 여고생의 '한 달 용돈'이 많다.

도는

서울 여고생보다 부산 여고생의 '한 달 용돈'이 적다.

 

 모비율 검정

 귀무가설

도시에 사는 유권자와 농촌에 사는 유권자의 'XX국회지지율'이 같다.

 대립가설

도시에 사는 유권자와 농촌에 사는 유권자의 'XX국회지지율'이 다르다.

또는

도시에 사는 유권자보다 농촌에 사는 유권자의 'XX국회지지율'이 높다.

또는

도시에 사는 유권자보다 농촌에 사는 유권자의 'XX국회지지율'이 낮다.

 

4. P값과 검정의 순서

검정결론의 근거로서 두가지중 한가지 이상을 채택한다.

1. 검정통계량의 값이 기각역 내에 포함되어 있는가?

2. 유의수준보다 P값이 작은가?

- 독립성검정에서 P값이란 귀무가설이 진실일 경우, 의 값이 이 때 구한 값과 같거나 그보다 클 확률을 의미한다. P값이 step6의 유의수준보다 작은 경우, "대립가설은 옳다."라고 결론 짓는다. 그렇지 않은 경우. "귀무가설이 틀렸다고는 할 수 없다."라고 결론 짓는다.(따라서 크래머 연관계수는 0보다 크다.='성별'과 '받고 싶은 고백 방법'은 서로 관련이 있다.(=귀무가설이 틀렸다고 할 수 없다.'(P값×100)%'

 

5. 독립성 검정과 동일성 검정

 

6. 검정 과정에서의 결론의 표현

 

검정통계량의 값이

기각역의 범위에 포함되어 있는 경우 

유의수준>P값

검정통계량의 값이

기각역의 범위에 포함되지 않는 경우 

유의수준<P

  • 대립가설은 옳다.
  • 의미가 있다.
  • 귀무가설을 기각한다.
  • 귀무가설이 틀렸다고는 할 수 없다.
  • 의미가 있지 않다.
  • 귀무가설을 기각할 수 있다.
  • 귀무가설을 보유한다.
  • 귀무가설이 진실이 아니라고 할수는 없다.
  • 귀무가설을 채택한다.

 

 

발췌 : 만화로 쉽게 배우는 통계학

위 내용의 저작권은 성안당출판사에게 있음.

 

여러분 나 이거 쓰느라 제법 고생했어... 













  얼마전에 도서관에서 '앨리스 지식을 탐하다'라는 도서관의 아무에게도 관심받지 못하는 책을 읽었어요. 그리고 내용중에 에릭슨의 흥미로운 주장을 접했어요. 

  자신의 심리적 위기를 객관적으로 알고  인식한 위기를 이겨내고 발전의 기회로 삼을 수 있다면 정말 좋을거에요. 자신의 마음을 알지못하는 분들, 마음에 안정을 갖지 못하시는 분들, 슬럼프를 겪고계신 분들, 사랑이 필요한 분들을 위해 이번 포스팅에서는 '에릭슨의 심리사회적발달 8단계'를 참고하여 자신의 심리상태를 확인하고 자신이 가질 수 있는 기회를 알아볼 거에요.

 에릭슨은 인간의 전 생애를 8단계로 나누고 자아의 발달이 전 생애를 걸쳐 발달한다고 보았어요.
 각 단계는 부정적인방향과 긍정적인 방향으로, 즉 심리적 위기이자 발전의 기회가 동시에 발생한다고 보았지요. 각 단계에서 긍정적인 발달을 하게 되면 을 획득하여 정체성이 성장한다는 논리이지요. 
 반대로 부정적인 발달을 하게된다면 미덕이 결핍된 자아로 나아가고 심리적 불안을 가진 사람이 되어버리겠군요. 어른이면서도 유치한 욕망과 허약한 의식을 가진 사람이 될 수 있다는 거에요.

▶다음 표의 1단계부터 보면서 자신의 심리를 점검해 보세요.

‘에릭슨의 심리사회적발달 8단계’


발달 수준

심리 사회적 위기

미덕

자아 발달에 주된
영향을 주는 대상

긍정

부정

1

출생~1세

신뢰
t
rust

불신
distrust

희망

어머니 같은 사람

2

1~3세

자율
autonomy

수치
shame

의지력

부모와 같은 사람

3

3~6세

주도성
initiative

죄의식
guilty

목적

가족

4

6~12세

근면성
industry

열등감
inferiority

능력

이웃이나 학교안의 사람

5

청소년기
(12~20세)

정체성 안정
intimacy

정체성 혼란
identityconfusion

충성심

자기와 비슷한 또래로
이뤄진 집단,
지도자의 모범

6

성년기
(20~40세)

친밀감
intimacy

소외감
isolation

사랑

우정을 나누는 친구,
정을 나누는 이성 친구,
경쟁자 혹은 동료

7

장년기
(40~65세)

생산성
generativity

침체성
s
tagnation

배려

직장, 가정

8

노년기
(65세 이상)

자아 통합
integrity

절망감
despair

지혜

인류, 동포, 사회


 저의 경우 1~4단계까지 갈등에 굴복한 것이 없군요. 청소년기는 최소한으로는 충족되었다는 생각이 들어요. 그러나 성년기에 이르러 친밀감을 갖지 못하고 소외감을 느끼는듯 해요. 저는 사랑이 결핍된 사람이군요...5~6단계를 위해 저는 또래의 집단과 스승, 우정과 애정의 동료를 구해야하겠어요.

 
 그런데 저에게 특이점이 있네요. 저의 경우 대학을 다니면서 6단계 뿐만 아니라 5단계의 충성심을 획득하기 위해 부단히 노력한 기억이 있어요. 

 에릭슨은 이것이 특이점은 아니라고 해요. 그렇군요. 각 단계는 정체성의 특성상 고정된 것이 아니라 순서에 상관없이  사람마다 다른 단계를 경험할 수 있다고 해요. 피터팬처럼 어린아이로 평생을 살 수도 있고 웬디처럼 어린아이임에도 동생들의 엄마 노릇을 할 수 있다고 하네요. 

 

 

 

에릭슨은 한 번 성장에 성공했다고 자아실현이 보장되는 것은 아니라고 해요.

  각 인생의 단계에서 성장을 했다고 해도 다시 예전 단계의 심리적 위기에 처할 수 있으며 그때 성공하느냐 실패하느냐에 다라 성장이 또 달라질 수 있다고 해요. 

 마찬가지로 심리적 위기에 봉착했어도 긍정적인 선택을 하면 계속 성장할 수 있어요.^^